orangefrog.ru

Простой сценарий познавательного праздника. Участвовало двое детей - почти 6 и 6,5 лет. Подготовка к празднику заняла не более часа.

Вступительная часть

Сначала детям предложили съесть по пирожку, настоящему. Они съели, и тут оказалось, что пирожки волшебные и дети уменьшились в 50 раз. Чтобы осознать превращение, обсудили, чем теперь покажутся таким крошкам трава и цветы, листья, капелька росы, нора дождевого червяка.

Дальнейшие приключения были посвящены добыванию рецепта зелья-увеличителя, поиску ингридиентов и приготовлению зелья.

Рецепт хранился в паутине и сторожили его злые пауки. Паутина с пауками нарисованы на листе картона. Задача детей - закидывать на этот лист (лежащий горизонтально) пластиковые крышки. Причем делать это до тех пор, пока крышки не закроют всех пауков. В прорезь в центре паутины вставлен рецепт, который дети достали, когда победили пауков.

Текст рецепта: 1 красный цветок + 2 желтых цветка + 2 оранжевых цветка + 1 зеленый цветок + нектар + пыльца + вода. Перемешать. Не забудьте произнести волшебные слова!

Основная часть

После этого дети пошли на луг за ингридиентами зелья. Лужок - большой кусок коробочного картона, раскрашенный соответсвующим образом. На нем разложены цветные картонные круги. Дети их по очереди переворачивали и узнавали, кто им встретился или что произошло. У меня были просто надписи на кругах, но лучше купить наклейки, распечатать картинки или нарисовать всех насекомых.

Всего кругов 10. На семи из них насекомые, которые давали детям задания и потом летели-ползли-прыгали за одним из ингридиентов:

• Муравей. Задание - рассказать все, что дети знают о жизни муравьев: где они живут, чем питаются, как устроена муравьиная семья, с кем они дружат, кого боятся. Дети рассказывали, что знали, остальное дополняли взрослые.

• Пчела. Задание - помочь пчеле починить соты (составить разрезанные на кусочки шестиугольники).

• Водомерка. Вспомнили кто это, посмотрели фотографию водомерки на компьютере. Запустили свою бумажную водомерку в миске с водой, посмотрели как она плавает (пока не намокнет), обсудили, почему не тонет настоящая водомерка.

• Кузнечик. Задание прыгать как кузнечики (на пружинном матрасе), детям очень понравилось.

• Ручейник. Про это насекомое дети не помнили, так что пришлось рассказать и посмотреть иллюстрации. Особенно подробно остановились на чехликах, которые делают личинки ручейника. А задание - помочь личинке сделать такой чехлик (на бумажный чехольчик налепить на пластилин горошины).

• Бабочка. Задание - нарисовать на лужке цветы. Заодно обсудили, зачем бабочкам цветы и что такое пыльца.

• Майский жук. Вспомнили, кто это такие и посмотрели на компьютере фотографии. После этого дети помогали жукам вылупиться из куколок (вырезали их по контуру).

Еще было три специальных круга:

• Опасность (восклицательный знак). Обсудили, кого боятся насекомые и как они спасаются от опасности. Посмотрели фотографии мухи журчалки, маскирующейся под пчелу и поискали на фотографиях насекомых с защитной окраской. Поиграли в Замри-отомри. Дети-букашки скакали и прыгали и замирали по крику “Птица!”.

• Вопросительный знак. Дети отвечали на вопросы, кто такие насекомые и чем они отличаются от других животных. Обсудили, какие еще мелкие животные живут рядом с насекомыми, но сами к классу насекомых не относятся. Дети вспомнили улиток и слизняков, червей, пауков. Еще я задала свой любимый вопрос, как называется детныш гусенницы. После ответов на вопросы дети получили листок со словами заклинания.

• Пустой круг. Здесь детям предлагалось лечь, закрыть глаза и попытаться услышать звуки каких-то насекомых. Услышать ничего не удалось, но упражнение хорошо успокаивает.

У нас дети открывали круги в произвольном порядке. Но если участников больше, лучше разложить круги так, чтобы чередовались спокойные и активные занятия.

Зельеварение

Когда кругов на лужке не осталось, пошли на кухню, куда насекомые принесли все ингридиенты. Вот они (нектар - сахарный сироп, пыльца - сахар, цветы - апельсин, грейпфрут, лимон, лайм):

У нас сироп, вода, сахар предлагались в необходимом количестве. Но интереснее было бы указать точное количество в рецепте, чтобы детям пришлось отмерять ингридиенты.

Итак, цветы сложили, потолкли пестиком, присыпали сахаром, добавили сироп и воду, перемешали, произнесли волшебные слова. И получилось вкусное зелье, несомненно увеличивающее.

Купить мой сценарий или готовый набор для праздника можно в магазине “Праздник в коробке”.