Новости
Комментарии

Есть три вопроса, которые задают всем родителям, решившим обучать детей дома: “Как же социализация?”, “Как ребенок научится справляться с трудностями?” и “Как вы сможете учить ребенка без специального образования?”. Тройка этих “Как?” преследует хоумскулеров всегда и везде. Поначалу учишься оправдываться, потом отшучиваться. Но сейчас, когда сын закончил пятый класс, я готова разъяснить все эти вопросы. И начать хочу с третьего, поскольку данная тема кажется раскрытой хуже всего.

  1. Мы многого не знаем и каждое наше незнание – повод показать сыну, как искать и анализировать информацию. Мы не держимся за багаж каких-то сведений, а легко признаем свои ошибки и пробелы. И чаще всего вместо готового ответа пожимаем плечами и опять лезем в интернет, а ребенок выглядывает из-за нашего плеча и старается найти ответ быстрее. И вот уже он нам рассказывает как все было и насмехается, что мы не знаем элементарных вещей. Тут он, кстати, не прав, мы тоже становимся от этих занятий умнее.

  2. Мы кое-что знаем и это ого-го какие знания, раз они зацепились в нашей памяти на добрую четверть века. В одних случаях чувствуешь себя сказителем, передающим сакральные истории. В других – рассказываешь всякие байки и стишки сомнительного содержания, а заодно налипшие к ним полезные сведения (ну вы же помните: “биссектриса, это такая крыса…”). В третьих – у двух родителей “не сходятся показания” и ребенок становится свидетелем целого научного диспута. Все это придает параграфу из учебника особый смысл: ученые, исторические персонажи, литературные герои и некоторые неодушевленные объекты – все попавшие в этот счастливый круг эмоционально окрашенных знаний, становятся родными и любимыми. Таких не забывают. Читать дальше »

Трудно дорастить ребенка до подросткового возраста и не начать скептически относиться к книжкам по воспитанию детей. Так что про Ньюфелда я слышала много лет, а собралась прочесть только несколько месяцев назад. И сразу же застряла на первой главе. Не потому, что книга была скучной или спорной, просто показалось, что рассуждения о том, что современные дети ориентированы на ровесников, нашу семью никак не касаются.

Но потом, в очередной родительский кризис, я вернулась к книге и уже не смогла от нее оторваться. Осознаю, что звучит пафосно, но эта книга изменила мою жизнь. Нашу жизнь.

Первое открытие. Выстраивая стандарты поведения детей мы часто ссылаемся на свой детский опыт. И нужно что-то переключить в голове, чтобы понять, что вывод: “Я тоже таким был” может свидетельствовать не о естественном ходе вещей, а о том, что проблема возникла раньше и во всем нашем обществе. Читать дальше »

Первый квест для сына я придумала, когда ему было четыре года, вот такой. А потом как началось! Разных поисков сюрпризов мы провели несметное количество. Я любила всякие пошаговые записки, муж тренировал сына ориентироваться по карте. А потом и сын стал нам что-то прятать и подсовывать ребусы. Тематические праздники мы тоже проводили, но это были разные занятия: квесты – скорее семейные, для одного ребенка, а праздники – для группы детей. Потом, конечно, все перемешалось. Но до сих пор сын считает настоящим только тот подарок, который потребовалось сначала найти.

Учат квесты многому – сочетать детали необычным образом и выходить из плоскости, подбирать варианты, решать головоломки. С их помощью можно тренировать что угодно и закреплять любые знания. И радость от каждой разгаданной загадки, от успешных поисков актуальна в любом возрасте.

Именно поэтому мы решили в проекте Праздник в коробке открыть новое квестовое направление. Я очень рада тому, что получилось охватить всех: и малышей, и подростков, и взрослых.

1. Семь квестов (5-12 лет) - набор для начинающих квестоделов. Есть квесты сложные и трудоемкие в реализации, а есть квесты, которые можно организовать за пять минут. В этом наборе мы постарались познакомить покупателя и с теми, и с другими. Все семь квестов – разные, и кроме того, что можно с ними провести семь разных поисков (а на самом деле больше, поскольку некоторые квесты подходят для повторного использования), получится попутно (по готовым инструкциям и используя реквизит из коробки) освоить практически все основные способы создания квестов.  А чтобы не было поводов откладывать проведение первого квеста, мы положили в коробку и семь разных призов.

Семь квестов

2. Пойди и клад найди (6-12 лет) – квест-сказка в конверте. Мне нравятся все квесты, но этот кажется особенным, таким, что еще никто не делал. Из простого квеста по запискам, где каждая новая записка указывает на место следующего тайника, получилось сделать нелинейное путешествие среди персонажей сказочного мира. Это похоже на тематический праздник, только без ведущего. При этом все просто – нужно лишь разложить карточки по определенным местам, спрятать клад – и приключение начнется.

Квест в конверте

3. Квест в мешке (8-16 лет) – набор юного шпиона. Когда дети начинают хорошо читать, открывается множество интересных направлений шифровок и загадок. Но все-таки самыми эффектными остаются способы, требующие применения материального реквизита. В этом квесте участники получают целый мешок обычных и странных предметов. А вот как их применить для определения секретного кода, им придется догадаться самим. Задания необычные, так что и взрослым интересно попробовать свои силы в шпионской работе.

Квест в мешке

4. Сумка-квест (11-99 лет) – головоломная упаковка для подарка. Этот набор скорее для взрослых, хотя и подростки с небольшими подсказками справятся. Не нужно бегать и искать, подарок уже почти в руках и отделяет от него лишь замок. Чтобы его открыть – придется обыскать все кармашки сумки и догадаться, что делать с найденными предметами.

Сумка-квест

Приобрести любой из квестов можно в магазине Праздник в коробке. Вопросы задавайте здесь или на почту prazdnikvkorobke.shop@gmail.com, отзывам тоже будем рады.

В родительских сообществах тема домашних праздников возникает регулярно и всегда вызывает комментарии, с некоторыми из которых нестерпимо хочется спорить. Но поскольку споры в интернете дело бессмысленное, решила ответить здесь. Я не считаю свое мнение единственно верным, меня можно обвинить, что пропагандируя домашние праздники я продвигаю свои проекты – методички, консультации, сценарии, квесты, Праздник в коробке (хотя на самом деле наоборот, я занимаюсь домашними праздниками поскольку думаю, что это важно), но я сбилась со счета сколько праздников проводила и сколько придумывала и надеюсь, что мой опыт кому-то пригодится.

1. “Детям не нужны развлечения, не нужны сценарии и конкурсы, им и так будет весело.”
Когда я вижу кричащих, прыгающих на диванах, взмыленных и уже ни на что не реагирующих детей, мне очень трудно назвать это весельем. Я сразу думаю о нагрузке на нервную систему и неминуемых истериках. Думаю о пустом, бесполезном времяпровождении. Какой же это праздник? А всего-то нужна сказка минут на 40, которая объединит всех гостей, увлечет, задаст направление их игре. Потом детей уже можно оставить играть самостоятельно. И новая игра, возможно, тоже будет включать прыганье на диванах, но осмысленное прыганье в роли птенцов или супергероев. Подростков, которые собираются за любимой настолкой или увлечены ролевой игрой можно и не развлекать. Но даже в этом возрасте квест, какое-то необычное приключение сделает праздник праздником.

2.  “Домашний праздник это кошмар – дети перебесятся и разгромят всю квартиру.”
Есть множество упражнений, которые легко превращаются в забавные задания сценария и при необходимости возвращают группу в спокойное рабочее состояние. Минимум шоколада и сладостей с красителями, много свежего воздуха (можно даже провести часть сценария на улице), отсутствие громких звуков, музыки тоже помогают. И на самостоятельную игру стоит посматривать – если конструктивная деятельность пошла на убыль – пора расходиться. В спокойном состоянии дети значительного урона квартире не нанесут, бывают даже сознательные гости, которые помогают собрать игрушки после праздника.

3.  “Один раз сделала праздник, но еще раз на такой подвиг решусь не скоро.”
Помню свой первый праздник – я долго готовилась, много нервничала и после праздника была совсем без сил. Но любое новое, незнакомое дело вызывает такую реакцию. А если устраивать праздники раз в год – все забывается и каждый раз выходит как первый. Но если заниматься этим чаще, найти помощников, научиться не делать лишнюю работу, избавиться от перфекционизма, вы обнаружите, что праздники это просто и весело. Тем родителям, у которых пока нет опыта и единомышленников, я стараюсь помогать моими проектами, забирающими часть праздничных забот. Читать дальше »

Чем старше становится ребенок, тем труднее сохранить идеалистические представления о воспитании, обучении и всяких прекрасных занятиях, которые будут встречены с восторгом и немедленно принесут плоды. Моему сыну двенадцать, и я теперь знаю, что ни знания, ни нравственные идеи не засунешь в чужую голову. Но вот во что я верю сейчас.

  1. Малые шаги. Если вас попросят пять часов таскать за кем-то тяжелую сумку – вряд ли вы согласитесь. Но редко кто откажется взять ношу на пару минут, особенно когда просит близкий человек. Так и метод малых шагов практически не встречает у ребенка протеста. Причем с возрастом растет и “груз” (объем работ, время). Важно только, что это не просто маленькое дело, а ежедневное дело, которое становится привычной рутиной. И вот уже ребенок каждый день читает учебник, учит английские слова, убирает кусочек комнаты – просто удивительно, как далеко можно зайти маленькими шагами за несколько месяцев. Кроме сегодняшней пользы видится во всем этом и завтрашняя – ребенок учится делать что-то сам, без контроля и напоминаний, планировать время, брать на себя ответственность.

  2. Личный пример. То, что воспитывать можно только своим примером все читали и многие успели уже разочароваться в этом совете. Почему это не работает так, как хотелось бы? Если вы обычно говорите правду, но в каком-то незначительном случае слукавите – ваша предыдущая честность станет контрастным фоном, на котором выделится маленькая ложь и именно ее ребенок запомнит. Но все-таки личным примером можно “заразить”. Особенно если он сопровождается положительными эмоциями – вашей радостью, воодушевлением. Изобразить все это в воспитательных целях не получится, но ваши искренние реакции на ребенка повлияют. Читать дальше »

Предыдущие сообщения »