27 Янв 2012 автор Луговская Юлия
Этот пост начинает новый цикл. До сих пор все, что я писала, опиралось на прочитанные книги, мой опыт материнства, но при этом любые идеи я всегда сверяла с памятью о собственном детстве. Мне кажется, в воспитании самое важное не забывать, как быть ребенком.
В цикле “Вспоминая детство” я постараюсь меньше делать выводов и больше показать кусочков своих настоящих воспоминаний. С ними многое становится понятно. Вот, например, о том, почему дети ломают игрушки.
… в детстве меня завораживал звук неваляшки, хотелось узнать, как он происходит, от чего. Помню, как я ее разбила, осколки похожие на скорлупу. А что было внутри – совсем не помню.
… всегда играла в общество. И в этом обществе катастрофически не хватало мужчин. Поэтому некоторых кукол пришлось подстричь “под мальчика”. Мама особенно сокрушалась из-за одной немецкой куклы с длинными густыми волосами. Но я же не по волосам выбирала, смотрела у кого из кукол лицо более мужественное. Читать дальше »
23 Янв 2012 автор Луговская Юлия
Представляю вам новый проект – Детский городской квест, который мы придумали вместе с Аней Бабушкиной.
Мы сами с удовольствием участвуем в соревнованиях по городскому ориентированию – Бегущем городе, Ё-гейме. Но все это для взрослых. Нам хотелось сделать что-то похожее для детей, главным образом – для наших восьмилетних детей. Чтобы маршрут был не слишком длинным и располагался в пешеходной зоне. А задания – веселыми, разнообразными, заставляющими подумать, но несложными, позволяющими обходиться без подсказок взрослого. И чтобы дети в итоге раскрыли одну из тайн города и удивились, заинтересовались, сколько их еще осталось, нераскрытых.
Первый маршрут “Тайна Александровского сада” мы протестировали на 12 детях и теперь предлагаем его вам для самостоятельного прохождения.
Место действия - Москва. Целевая аудитория – дети 6-10 лет (читающие дошкольники и младшие школьники).
Как стать участником квеста?
- Оставьте активную ссылку на этот пост в своем блоге или социальных сетях.
- Пришлите письмо с темой “Тайна Александровского сада”, содержащее вашу ссылку, на адрес lj@orangefrog.ru. В ответ вы получите текст квеста.
- Распечатайте текст квеста (по одному экземпляру на каждого участника).
- Выберите хороший день, зовите детей и их друзей и отправляйтесь на место старта, указанное в тексте квеста. На месте позвольте детям следовать инструкциям и выполнять задания, а сами идите чуть в стороне, стараясь не вмешиваться. Помогайте только если ребенок об этом попросит.
- После прохождения квеста вы можете добавить свои имена в список победителей на сайте (как это сделать сказано в тексте квеста). Отзывы, рассказы, фотографии с места событий мы тоже ждем с нетерпением.
18 Янв 2012 автор Луговская Юлия
Мне нравится упражнение по придумыванию списков на одну тему на каждую букву алфавита. Но когда-то я придумала негативную азбуку воспитания и с тех пор хотелось исправиться.
Поэтому предлагаю новый вариант, который не стыдит, а вдохновляет. Хорошим родителям необходимо научиться:
Аккомпанировать барабану из перевернутой кастрюли
Баюкать
Высушивать слезы
Греть холодные ладошки
Дарить и ничего не ждать взамен
Есть из одной тарелки
Ёлочные игрушки мастерить
Жарить блинчики
Запускать воздушного змея
Играть во все на свете
Йогурт превращать в мороженное
Копаться в песочнице Читать дальше »
15 Янв 2012 автор Луговская Юлия
Мы, взрослые, тщеславны. Причем дважды тщеславны – и за себя, и за своих детей. Когда трехлетний карапуз правильно показывает красный кубик или узнает лягушку на картинке, мы гордимся им, но одновременно гордимся и собой. Это приятное чувство и с ростом ребенка мы все больше входим во вкус, задавая ему всевозможные вопросы. Какое удовольствие получать лишнее подтверждение, что у тебя умный и сообразительный ребенок. Так и спрашивают ребенка мамы, бабушки, дяди, тети. И непременно соседки – чтобы потом сравнить со своим чадом.
По этому поводу и как следствие того, что сын в декабре сдал свои первые экзамены, решила обозначить несколько мыслей по теме:
-
Система тестирования и проверки знаний занимает огромную часть учебного процесса. Такую огромную, что на само обучение остается все меньше и меньше времени.
-
Успешно сданные тесты означают, что ребенок хорошо к ним готовился. Или то, что он довольно удачлив и догадлив. Подтверждают ли они знание предмета, умение думать, творческий потенциал ребенка? Никогда. Читать дальше »
11 Янв 2012 автор Луговская Юлия
Сегодня хочу рассказать о том, как играла с сыном 5-6 лет назад. В то время мне хватало сил и желания вырезать и клеить множество пособий. И сын радостно встречал любую игру, не пытаясь навязать свои правила. Самыми любимыми материалами для поделок были упаковки, журналы, глянцевые рекламные каталоги.
-
Если найти простые картинки на однотонном, лучше белом, фоне и наклеить их на картон, можно сделать первые пазлы. Для этого картинку следует разрезать на 2 части. Потом число частей можно постепенно увеличивать, смешивать части разных картинок, пробовать делать разные виды разрезов.
-
Можно вырезать фрагмент большой картинки или фотографии, так чтобы не было понятно, что на нем изображено. Тогда получится просто цветная узорная бумага. Ее интересно использовать для аппликаций. Или сделать известное пособие “заплатки”, когда ребенку нужно подобрать кусочек к целому, руководствуясь цветом, узором (а иногда еще и формой). Можно оформить такую игру в виде одежды забавных человечков или кузовов машин, что ребенку ближе. Читать дальше »
(No Ratings Yet)
Loading ...
