orangefrog.ru
Творческий подход к обучению, воспитанию и общению с ребенком

Сценарий разработан специально для дачи. Участвовало  двое детей – мальчик 5,5 лет и девочка 5 лет.

Вступительная часть

Накануне праздника дети получили в подарок игрушечных мышек. Весь день с ними играли, а на утро мыши пропали.  Дети искали их на даче. Потом один из врослых возглавил поиски на лугу и за это время дачный участок превратился в Волшебную страну.

Когда дети вернулись, у ворот их встретил жевун (кукла). Он спросил, что им нужно в волшебной стране. Дети удивились, но быстро включились в игру и рассказали, что хотят найти своих мышек. Жевун ответил, что мышей в Волшебной стране тысяча или даже миллион и нужно идти за помощью в Изумрудный город. Дорогу туда жевун не знал, но посоветовал обратиться к огородному пугалу и зайти в хижину дровосека за оружием. А еще он собрал детям корзинку с провизией.

Основная часть

Далее дети повторяли путь героев любимой сказки, выполняя задания и преодолевая препятствия.

1. Первым встретилось Огородное пугало (воздушный шарик, привязанный к вешалке с рубашкой), которое приветливо помахивало руками, кивало головой, но на вопросы не отвечало. Нужно было расколдовать пугало. Для этого дети придумали слова на каждую букву его имени и тогда пугало заговорило и показало дорогу к хижине дровосека.

2. Дети надеялись встретить самого дровосека, но его не оказалось дома. Была там только маленькая синичка (воображаемая), которая помогла отыскать запасной топор дровосека. Но не сразу, а после нескольких проверок, можно ли детям доверить такое серьезное оружие.  Сначала они доказывали, что разбираются в рабочих инструментах (назвали 10 инструментов). Потом расположили в правильном порядке картинки со стадиями роста дерева. После этого дети показывали, как махать топором, как рубить упавшее дерево, растущее дерево и обрубать сучья. А последнее задание – сказать друг другу и всем добрые слова, ведь нельзя же доверить топор злым людям.

3. Дети вышли из хижины и увидели записку: “Путник, торопись! За поворотом исполнятся любые твои желания”. Но провокации они не поддались и стали настороженно оглядываться в поисках людоеда. Пришлось их успокоить, что людоед спит. После наводящих вопросов, дети пришли к нужной мысли – если людоеда накормить, он их есть не будет. Поэтому дети вылепили (из соленого теста) колбасу, сосиски и пирожки. Впрочем людоед так и не проснулся.

4. Следующим препятствием была река. Чтобы собрать “бревна” для плота детям пришлось прыгать, идти по доске, перелезать под скамьей. Бревен было мало, так что из них выкладывали только периметр плота. В центр этого прямоугольника дети положили топор и корзинку, встали сами и переправились через реку.

5. И попали в лес с саблезубыми тиграми. Стали думать, как его пройти. Поскольку дети читали и другие книги Волкова, удалось их подвести к нужному решению – нарисовать устрашающие флаги, которые отпугнут тигров. С флагами и песней все вошли в лес. Тигры испугались и убежалиЮ А дети устроили привал и съели припасы, подаренные жевуном.

6. Изумрудный город уже показался вдали. Но путь к нему преградило маковое поле. Дети придумали быстро бежать через него и не дышать. Но им было предложено другое, волшебное средство. Дети ответили на вопрсы ботанической викторины  ( цветок на букву Р? лекарственное растение? желтый цветок? хищный цветок?) и получили защитные наклейки, с которыми можно было легко пройти коварное поле.

У запертой двери изумрудного города все долго кричали “Дин Гиор, пусти нас!” Наконец, дверь открылась и вышел Дин Гиор (кукла). Но не пустил детей в город, а потребовал прежде продемонстрировать знание истории Изумрудного города. На земле положили скакалку, и по одну ее сторону табличку “да”, по другую – “нет”. Вместо ответа, дети должны были прыгать на нужную половину.

Вопросы были такие:

• Собачку Элли звали Финтифлюшка
• Железный дровосек любит купаться
• Страшила набит соломой
• Любимая еда Страшилы – плюшки
• Дровосек мечтает получить сердце

И вот ворота города открылись и дети увидели своих мышек. На этом праздник закончился, хотя декорации остались и дети потом путешествовали по волшебной стране самостоятельно.

Если вам понравился праздник, вы можете заказать разработку сценария праздника для своего ребенка или получить консультацию на эту тему

Теги:3-5 лет, 5-7 лет, 7-9 лет, игры, праздники